Инна Щербакова: «Нейроинжиниринг изменит подход к управлению кризисами»
Ректор Академии — о том, как нейротехнологии помогут готовить лидеров для работы в условиях глобальной нестабильности
Автор и руководитель научно-образовательного проекта и методики по перезагрузке мышления «Рестарт Реальности»
Академия подала документы для получения статуса высшего учебного заведения. Это станет первым шагом в реализации стратегии интеграции междисциплинарных подходов в систему подготовки кадров для бизнеса, госуправления и международных проектов.
В интервью ректор Академии Инна Щербакова объяснила, как нейроинжиниринг — направление, объединяющее нейробиологию, инженерные методы и когнитивную психологию — может стать основой для новых образовательных стандартов.
В чем уникальность нейроинжиниринга как научного направления?
Это область, где фундаментальные исследования мозга сочетаются с практическими задачами. Например, мы изучаем, как оптимизировать процессы принятия решений в условиях стресса или повысить эффективность обучения. Наша цель — не «перепрограммирование» человека, а создание инструментов для осознанного управления когнитивными ресурсами.
Как эти методы применяются в образовательных программах?
Мы разрабатываем модули, которые помогают развивать навыки, критически важные в эпоху цифровизации: стратегическое мышление, эмоциональную регуляцию, адаптивность. Для детей и подростков это, например, тренинги по анализу информации и командной работе.
Вопрос о научной базе: как академия избегает пересечения с псевдонаучными практиками?
Все методики основаны на данных нейробиологии и подтверждены исследованиями. Мы сотрудничаем с институтами РАН и участвуем в международных проектах, таких как изучение нейропластичности в контексте lifelong learning.
Какие перспективы у нейроинжиниринга в России?
К 2026 году планируем запустить платформу для обмена опытом с университетами Европы и Азии. Это позволит создать единый стандарт подготовки специалистов, способных работать на стыке технологий, управления и науки.