Искусственный интеллект научили проверять сочинения ЕГЭ по русскому языку

Модель содержит 6 млрд токенов в датасетах для дообучения и создана российской компанией «Незлой ИИ» для онлайн-платформы «Школково». Сервис уже протестировали десятки тысяч учеников, а также 440 учителей русского языка из разных регионов России. Из общего числа опрошенных 93% школьников ответили, что скорее доверяют проверке ИИ, а 83% учителей согласились, что система корректно учитывает критерии проверки и следует логике профессионального проверяющего.

Команда разработчиков отмечает, что ИИ может ошибаться, как и реальный человек. Проверка сочинений остается субъективной. Каждый год тысячи выпускников находят ошибки в проверке второй части ЕГЭ и подают на апелляцию, около трети жалоб удовлетворяют.

Тема использования искусственного интеллекта в государственной итоговой аттестации обсуждается на федеральном уровне с 2024 года. В частности, в 2026 году в Совете Федерации вновь поднимался вопрос о применении ИИ для проверки экзаменационных работ. Ожидается, что внедрение подобных решений позволит сократить сроки обработки результатов и снизить влияние человеческого фактора.

По словам генерального директора «Школково» Максима Коваля, внедрение ИИ не заменит экспертную проверку реальным человеком. 

«Решение создавалось как часть благотворительной инициативы: мы стремимся обеспечить доступ к качественной и оперативной обратной связи для всех выпускников, вне зависимости от региона проживания», — отметил он.

Параллельно платформа развивает экосистему цифровых инструментов. В рамках интенсива также используется ИИ-помощник, интегрированный в образовательную среду.

«Мы развиваем модель гибридного образования, где сочетаются преподавание и автоматизация сложных процессов — от построения индивидуальных учебных траекторий до анализа прогресса. В перспективе система сможет формировать для родителей и учеников детализированную аналитику, включая динамику мотивации и вовлеченности», — сообщил руководитель разработки Александр Кожевников.

Эксперты в области EdTech отмечают растущий тренд на автоматизацию в онлайн-образовании. Классические очные репетиторы проигрывают большим онлайн-школам, потому что не могут дать сопоставимый объем разнообразной подготовки. Небольшие онлайн-школы присоединяются к крупным платформам, чтобы получить доступ к современным техническим решениям и выстроенному маркетингу. Чтобы покрыть растущий поток клиентов, большие игроки вынуждены применять ИИ-технологии. Чем крупнее школа, тем больше у нее данных. А это ключевой ресурс и новая валюта для искусственного интеллекта. Их сбор, разметка и анализ критически важны для развития нейросетей, так как именно на основе качественных массивов информации модели учатся распознавать образы, генерировать тексты и принимать решения.

Важно отметить, что команда «Школково» обучает ИИ-модель исключительно на своих данных. Президент России Владимир Путин на пленарном заседании международной конференции «Путешествие в мир искусственного интеллекта» подчеркнул, что необходимо сформировать национальный план внедрения генеративного искусственного интеллекта на уровне всей страны, а также в разрезе отраслей и субъектов, чтобы не допустить зависимость от зарубежных ИИ-решений. Мировой рынок ИИ сейчас сталкивается с дисбалансом обучающих данных. Замглавы управления президента РФ по общественным проектам Александр Журавский отметил, что доля русскоязычного контента в крупнейших открытых датасетах составляет около 6%, тогда как англоязычного — до 80%. Поэтому интегрирование в онлайн-образование западных моделей нерелевантно для российских пользователей и может быть небезопасно.