Как решить проблему нехватки разработчиков на рынке труда

Одной из своих целей по развитию до 2030 года наше государство ставит обеспечение технологической независимости. В том числе это означает активную поддержку ИТ-специалистов, обучение перспективных кандидатов и обеспечение им достойных условий труда.

В 2024 году отток кадров за границу приостановился, а многие из тех, кто уехал ранее, стали возвращаться на Родину. Но потребность в разработчиках продолжает оставаться высокой. Это связано с активными процессами импортозамещения, появлением новых ИТ-компаний, пришедших на замену иностранным, и увеличением числа задач.

Учитывая, что хорошие специалисты давно трудоустроены, многие государственные и частные организации столкнулись с проблемой поиска новых кадров, которые бы соответствовали необходимым требованиям. ВУЗы предоставляют студентам хорошую теоретическую базу, но реальный практический опыт они могут получить только на стажировках.

Недостаток практических навыков часто служит причиной переманивания опытных сотрудников из компании в компанию, но это не только неэтично, но и малоэффективно, если говорить о долгосрочной перспективе.

Государство пытается решить проблему, открывая бесплатные курсы программирования для школьников и «цифровые кафедры» для студентов, которые позволяют получать навыки в сфере ИТ параллельно с основным обучением. Компаниям, которые не хотят через несколько лет столкнуться с дефицитом кадров, стоит поддержать эти инициативы и помочь обеспечить необходимое количество преподавателей, обладающих практическими знаниями.

При этом чем раньше начинать работу с молодежью, тем выше шанс появления высококвалифицированных специалистов в будущем. В идеале зарождать интерес к ИТ-специальностям следует еще в школе, организовывая клубы, проводя уроки профориентации и рассказывая о перспективах профессии. Тогда с большей вероятностью школьники будут выбирать профильные вузы и направления, продолжая погружаться в ИТ.

Многие крупные компании, подавая пример остальным, уже начали активное сотрудничество с ВУЗами. Они отправляют своих специалистов читать лекции и проводить семинары, предоставляют доступ к реальным кейсам и делятся практическими советами. По итогам обучения перспективные студенты приглашаются на стажировку, а затем могут быть приняты в штат.

Такое «воспитание» студентов позволяет получить специалистов, которые будут знакомы с отраслью работы компании, ее структурой и требованиями. В перспективе стажеры могут достичь уровня middle или senior.

Конечно, такое активное участие в обучении является долговременным проектом для компаний. Но, учитывая прогнозы потребностей в ИТ-кадрах, все временны́е и денежные затраты окупятся с появлением новых специалистов.