FAUDIX: как устроена школа управленческого учета

— Наталья, вы работаете в финансах более 22 лет. Как пришло понимание, что в этой сфере нужна отдельная школа?

Я прошла путь от финансиста в крупных иностранных корпорациях — BASF, BUNGE — до работы с малым и средним российским бизнесом. И на каждом этапе видела одно и то же: разрыв между тем, как ведется учет в системном бизнесе, и тем, что происходит в компаниях с оборотом 50–500 миллионов рублей. Малый бизнес либо вообще не имеет управленческой отчетности, либо имеет ее иллюзию — набор таблиц, которые не связаны между собой и не дают владельцу реального понимания происходящего.

При этом готовых образовательных продуктов с достаточным уровнем практики для этого сегмента практически не было. Я решила поделиться методологией, которую использовала в своей работе, соединяя стандарты международного учета с практикой российского малого бизнеса — с его особенностями, ограничениями и нюансами, о которых в учебниках не пишут.

— Что конкретно вы имеете в виду под «иллюзией» управленческого учета?

Это одна из самых распространенных и дорогостоящих ошибок в малом бизнесе. Компания ведет какие-то таблицы, финансист сдает ежемесячные отчеты — и у владельца возникает ощущение контроля. Но стоит задать несколько конкретных вопросов: где кассовые разрывы, почему при росте выручки падает прибыль, какие проекты убыточны — и выясняется, что ответов нет. Потому что три ключевых отчета — отчет о прибылях и убытках, отчет о движении денежных средств и управленческий баланс — не связаны между собой в единую систему. Ошибок в решениях не видно.

По моей практике, отсутствие работающего управленческого учета обходится бизнесу до 30% от чистой прибыли ежегодно. Это не абстрактная цифра — это то, что я вижу на каждом проекте внедрения. Эта цифра складывается из недоучета реальных денег, отгрузок вслепую, неверно рассчитанной себестоимости, заниженных цен продаж, неоптимальной структуры затрат в бизнесах.

— Ваша школа работает с 2020 года. Кто основная аудитория — предприниматели или наемные финансисты?

В основном это практикующие финансисты, экономисты и главные бухгалтеры, которые хотят расширить компетенции и перейти в управленческий учет или укрепить позиции в нем. Многие приходят с запросом на карьерный рост — хотят брать проекты по постановке управленческого учета на аутсорсе или претендовать на позицию финансового директора.

Вторая значимая группа — владельцы малого бизнеса, которые хотят самостоятельно разобраться в цифрах своей компании. Не для того, чтобы заменить финансиста, а чтобы перестать быть заложником его интерпретаций.

За шесть лет работы обучение прошли более 900 человек. По данным школы, 70–80% учеников проходят более одного курса в школе.

— В чем принципиальное отличие вашей методологии от других курсов по управленческому учету?

Большинство курсов на рынке решают одну из двух задач: либо дают академическую теорию без привязки к практике, либо обучают работе с конкретным инструментом — например, с программой 1С — без понимания архитектуры учета в целом. Я намеренно строила методологию иначе.

В основе — принцип «сверху вниз»: сначала формируется цель, то есть конкретный формат управленческих отчетов, которые нужны владельцу бизнеса для принятия решений. И только потом под эту цель выстраивается вся система сбора и обработки данных. Большинство внедрений проваливаются именно потому, что делают наоборот: начинают вводить данные, не понимая, какой отчет должен получиться на выходе.

Кроме того, вся методология обкатана на реальных проектах — мебельное производство, строительство, пищевая промышленность, онлайн-школы, розница, общепит и др. Это не академические кейсы, а живые ситуации, с которыми сталкиваются ученики в своей работе.

— Вы параллельно ведете консалтинговые проекты. Как это влияет на обучение?

Это принципиально важная часть модели. Я и моя команда ежедневно работаем с реальными бизнесами — ведем проекты по аудиту, постановке и автоматизации управленческого учета для компаний с оборотом от 20 миллионов до 5 миллиардов рублей в год. Это означает, что курсы всегда актуальны — они обновляются не по расписанию, а по мере появления новых практических кейсов.

Финансовый консультант, который не ведет практику, очень быстро начинает учить тому, что работало три года назад. В управленческом учете для малого бизнеса это критично: регуляторная среда меняется, инструменты меняются, поведение собственников меняется.

— В 2025 году FAUDIX активно вышла в офлайн. Почему именно сейчас и что это дало компании?

Это было осознанное решение, которое я откладывала несколько лет. Онлайн-формат дает охват и удобство — ученик из Владивостока или Алматы может учиться в том же потоке, что и московский финансист. Но живой контакт дает то, что онлайн не может заменить в принципе: концентрацию, скорость принятия решений и совершенно другой уровень доверия между участниками.

В 2025-2026 годах мы провели серию офлайн-мероприятий — мастер-классы, практические интенсивы, конференции для финансистов и предпринимателей. И реакция аудитории оказалась значительно сильнее, чем я ожидала. Люди приезжали из разных городов и стран. После живых мероприятий конверсия в обучение и консалтинг заметно выше, чем после онлайн-вебинаров — потому что за несколько часов в одном зале человек получает то понимание экспертизы и ощущение доверия, на формирование которого в онлайне уходят месяцы.

Кроме того, офлайн открыл совершенно другой формат профессионального нетворкинга. Управленческий учет — это узкая ниша, и когда в одном зале собираются финансисты, бухгалтеры и предприниматели, которые работают в разных отраслях, ценность обмена опытом между ними часто не уступает ценности самой программы. Это то, что невозможно воспроизвести в чате онлайн-курса.

В 2025 году офлайн стал для меня полноценным каналом развития, а не дополнением к основному формату. Я планирую его расширять — и по географии, и по форматам мероприятий.

— Рынок онлайн-образования проходит турбулентную зону. Как вы оцениваете конкуренцию в вашей нише?

Конкуренция существует, но она скорее косвенная. Прямых конкурентов с сопоставимой глубиной методологии именно в сегменте управленческого учета для малого бизнеса немного. Чаще мы конкурируем не с другими школами, а с упрощенными решениями — курсами, которые обещают быстрый результат и простые инструменты.

Я сознательно не иду по этому пути. Управленческий учет — это не массовый продукт. Он требует серьезного погружения, времени и готовности работать с цифрами системно. Именно поэтому я не обещаю того, что не могу гарантировать. Программа включает три системных курса — по управленческому учету, финансовому анализу и бюджетированию, автоматизации на базе 1С УНФ. 

— Какие планы у FAUDIX на ближайшие годы?

Я продолжаю развивать методологию в направлении автоматизации — это сейчас один из главных запросов рынка МСБ. Бизнес хочет не просто понимать свои цифры, но и получать их быстро, без ручного сведения цифр. Направление автоматизации на базе 1С УНФ уже выделено в отдельный системный курс, и я активно его развиваю.

Параллельно работаю над инструментами с использованием искусственного интеллекта в управленческом учете — это тема, которую я изучаю очень внимательно и с большой осторожностью. ИИ открывает возможности, но также создает риски: искажение данных, ошибки при низком качестве исходных материалов, слив конфиденциальной информации. Прежде чем рекомендовать эти инструменты ученикам и клиентам, я должна сама убедиться в их надежности на практике.

Офлайн-направление буду масштабировать — хочу выйти за пределы Москвы и провести мероприятия в регионах и странах СНГ, где запрос на профессиональный управленческий учет есть, а предложения практически нет.

Глобальная цель не меняется: сделать профессиональный управленческий учет доступным для малого бизнеса — не в смысле дешевым, а в смысле понятным и реализуемым без бюджетов крупных корпораций.