Проекту сопровождаемого проживания «Свой ключ» исполнилось два года

Проект был запущен 23 января 2024 года при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь», Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы и других благотворителей. Основала «Свой ключ» инициативная группа родителей совместно с Центром лечебной педагогики «Особое детство».

В честь своего дня рождения ребята устроили праздник, на который пригласили председателя правления ЦЛП Анну Битову и директора Николая Моржина, учредителя фонда «Абсолют-Помощь» Александра Светакова и исполнительного директора фонда Эльвиру Гарифулину и других важных гостей. Для них ребята устроили экскурсию по квартирам и небольшой концерт, а потом позвали на чаепитие с самодельными десертами. 

«Сегодня родители особых детей по всей стране задаются вопросом, как будет организована жизнь ребят, когда они вырастут, какие существуют альтернативы помещению в интернат, как может быть устроено проживание, досуг, трудоустройство или социальная занятость. Проект «Свой ключ» отвечает на такую потребность общества, — говорит директор проекта Любовь Рябцева. — Его участники начинают готовиться к самостоятельной жизни на учебных квартирах с подросткового возраста. Под руководством наставников они учатся готовить, поддерживать порядок, делать покупки в магазине и, что очень важно, учатся общаться, взаимодействовать друг с другом, договариваться». 

Участники проекта — ребята от 14 до 25 лет с аутизмом, эпилепсией, ДЦП, генетическими синдромами, нарушениями интеллекта и поведения. В течение недели в квартирах по очереди живут две смешанные по возрасту группы с сопровождающими — это способствует созданию разнообразной и комфортной среды общения, где ребята чувствуют себя расслабленно. В 2025 году участие в проекте приняли 24 подростка и 17 молодых людей. 

Фонд «Абсолют—Помощь» стремится к тому, чтобы обеспечить детям и молодым взрослым полноценные условия для развития, высокое качество жизни здесь и сейчас и успешное будущее. Одно из направлений поддерживаемых практик— сопровождение детей и молодых взрослых с особенностями здоровья, инвалидностью. 

«Свой ключ» — это наглядный пример реализации доказательного подхода в действии. Практика опирается на исследования, учитывает мнение и опыт специалистов, а также разные потребности и ситуации, которые могут возникать у детей и молодых взрослых, и дает возможность безопасно отрабатывать их на практике при поддержке тьюторов. Создание комфортной, максимально приближенной к реальным условиям среды формирует необходимые навыки для самостоятельной жизни, что дает уверенность в завтрашнем дне не только участникам практики, но и их семьям», — отметила исполнительный директор фонда «Абсолют-Помощь» Эльвира Гарифулина. 

Сын Екатерины К. Глеб второй год в проекте, сейчас ему почти 18 лет. У Глеба аутизм, и его ментальное взросление идет медленнее. 

«У него был сильный запрос все делать самому, но ни готовности, ни навыков для этого не хватало. И я все время думала: как он может быть самостоятельным, если он постоянно со мной? — рассказывает Екатерина. — Однако благодаря жизни на квартирах это стало возможным. Показательна такая история. Через пару недель после начала проекта ребятам начали давать карманные деньги. Глеб раньше не задумывался, что такое деньги и зачем они нужны. А через месяц сам сказал: «Я хочу зарабатывать на свои «хотелки». Позже он начал сушить яблоки и продавать их на ярмарке». 

Специально для «Своего ключа» было спроектировано и оборудовано пространство в ЖК «Переделкино Ближнее»: расширены дверные проемы, установлено специальное оборудование в санузлах, занижен уровень столешницы и особым образом организована система хранения в кухне. 

Помещение квартир разделено на индивидуальные студии, включающие жилую зону, кухню и санузел, и также имеется общее пространство (холл, кухня-гостиная) для проведения совместного досуга и общей занятости, где участники развивают навыки коммуникации и социализации. 

Важным аспектом проекта является участие в нем подростков. 

«Мы видим, что для ребят важно начинать тренировать навыки самостоятельности, начиная с 13-14 лет, так как в силу возраста они испытывают насущную потребность в постепенной сепарации от родителей, и процесс отделения от семьи происходит наиболее эффективно, бережно и безболезненно», — говорит Любовь Рябцева. 

Дарья Б., мама 16-летней участницы проекта Веры, рассказывает, что результаты удивляют даже педагогов:

«Например, Вера сейчас самостоятельно передвигается по городу — для меня это уже стало обычным делом, а педагога поразило. «Я считаю, что нас можно поздравить! Вера справилась, и я посмотрела на нее совершенно другими глазами», — сказала мне она». 

Как подчеркивает старший педагог проекта Светлана Дронова, проект дает почувствовать ребятам свой личный потенциал, уверенность в собственных силах. Он мотивирует к новым свершениям, что в будущем откроет для них новые горизонты и возможности. 

С момента запуска проекта пространство учебных квартир стало стажировочной площадкой для специалистов некоммерческих и государственных организаций, представителей родительского сообщества из разных регионов, которым интересен опыт построения модели учебного сопровождаемого проживания. 

«Мы охотно делимся своим опытом, который можно тиражировать, организуем стажировки, выпустили методическое пособие по организации учебного сопровождаемого проживания, которое может быть подспорьем при запуске подобных проектов», — говорит Любовь Рябцева. 

В 2025 году участниками стажировок стали 30 человек из Санкт-Петербурга, Московской области, Брянска, Самары, Костромы, Магнитогорска, Перми, Тюмени и Краснодара. 

Проект «Свой ключ» вносит вклад в изменение отношения общества к особым людям, которые становятся «видимыми», живут обычной жизнью, общаются с соседями, ходят в близлежащие магазины, кафе и парикмахерские. А пока подростки и молодые люди занимаются в квартирах, у их родителей появляется время для себя. 

«Можно пойти на спорт, на фитнес, просто выдохнуть. Это про то, чтобы снова разрешить себе заботиться о себе, а для родителей особых детей это очень непросто», — резюмирует Дарья Б.