Как обеспечить трансфер будущих инженеров в технологические компании

Не так давно в рамках заседания Комитета по управлению человеческими ресурсами Ассоциации менеджеров мы с коллегами по рынку — директорами по персоналу и руководителями направлений по развитию и привлечению талантов из крупнейших российских компаний — обсуждали, как выстроить эффективные программы работы с молодежью с учетом основных трендов и вызовов на рынке труда. Несмотря на очевидные отраслевые различия, участники дискуссии сошлись во мнении, что молодые люди сегодня хотят четко представлять свой будущий карьерный трек, а работодателям нужно научиться управлять этими ожиданиями и начинать работу с потенциальными сотрудниками как можно раньше, чтобы заинтересовать их будущим местом работы не только и не столько через финансовые стимулы, сколько через амбициозные задачи, перспективы профессионального роста и возможности самореализации. Общим трендом можно считать и то, что, если компания нацелена на долгосрочные отношения с поколением «зумеров», то нужно учитывать их «культурный код», выстраивать активные партнерства с вузами, организовывать программы стажировок для ранней профориентации и погружения в профессию.

Инвестиции в будущее

При этом, если подготовить специалистов для розницы или, к примеру, гостиничной индустрии можно все же за довольно короткий срок (и для этого у нас тоже есть свои работающие инструменты, такие как Академия гостеприимства Cosmos и прочие), то научно-инженерные кадры — это «штучный товар» и растить их приходится много лет. Это инвестиции в будущий рост — и компании, и молодого специалиста. Мало воспитать будущего инженера из сегодняшнего старшеклассника или студента — нужно еще привлечь его в компанию и сделать так, чтобы он там остался надолго и в полной мере раскрыл свой потенциал. А это уже, как говорится, «задача со звездочкой».

Подготовка инженерных кадров — это долгосрочный процесс, который начинается еще со школьной скамьи. АФК «Система» уже много лет реализует программы, направленные на формирование непрерывной траектории развития будущих специалистов. Одной из таких инициатив является всероссийская программа профориентации и обучения «Лифт в будущее», которая действует более десяти лет. За это время удалось создать сообщество из почти 450 тысяч талантливых школьников и студентов, а также наладить сотрудничество с образовательными учреждениями по всей стране.

Программа включает открытые уроки, стипендии, стажировки, конкурсы для молодых ученых и практикоориентированные школы. Эти инициативы помогают не только продвигать бренд работодателя, но и формировать воронку отбора наиболее мотивированных молодых людей. Например, за последний год около 4 тысяч студентов и выпускников получили первый профессиональный опыт в компаниях Группы «Система». Многие из этих молодых людей планируют строить карьеру в высокотехнологичных отраслях, таких как ИТ, телекоммуникации, микроэлектроника и фармацевтика.

Практический опыт и стажировки

Спрос на программы, которые обеспечивают «первое соприкосновение» студентов с индустрией, растет как среди молодежи, так и среди работодателей. Например, в рамках стипендиального конкурса «Система» были отобраны 50 лучших технологических проектов, направленных на решение реальных задач от компаний-партнеров. Опрос аудитории «Лифта в будущее» подтверждает, что более 65% молодых людей считают образование без практического опыта недостаточным для трудоустройства по специальности; абсолютное большинство молодых людей (96%) рассматривают стажировки как полезный инструмент для знакомства с потенциальным работодателем.

Не только IT

Программы АФК «Система» охватывают широкий спектр отраслей — от сельского хозяйства до космоса. Это особенно важно в условиях дефицита кадров, который остро ощущается в высокотехнологичных отраслях, таких как микроэлектроника. Накопленный опыт работы с вузами и молодыми специалистами позволил корпорации адаптироваться к изменениям на рынке труда, включая последствия демографического спада 1990-х годов.

Одной из ключевых задач сегодня является удержание молодых сотрудников в компании. Молодежь до 30 лет склонна быстро менять работу, особенно в первый год после трудоустройства. Это связано с их стремлением к быстрому карьерному росту и низкой терпимостью к токсичной рабочей среде. Для успешной работы с молодыми специалистами важно учитывать их интересы и предоставлять возможности для профессионального развития. Особую роль играет наставничество, где наставник не подавляет инициативу, а направляет ее в нужное русло.

Престиж профессии, наряду со скоростью карьерного роста, тоже имеет значение для молодых людей. Так, стремительный рост популярности ИТ-специальностей и огромный спрос на таких специалистов привел к тому, что многие «технари» решили пойти именно по этому многообещающему пути. Принимая на 2-3 курсе решение, как выстраивать свой карьерный трек, абсолютное большинство последние 10 лет шагают именно в сторону IT, потому что, с одной стороны, не нужно учить сложную физику, а с другой — это достаточно быстрая карьера в известных технологических компаниях типа МТС, Ozon и других, это быстрый выход на самостоятельность и на получение достаточно комфортного заработка.

А между тем есть немало других, в том числе совершенно новых, отраслей, которые не меньше нуждаются в молодых квалифицированных кадрах. Поэтому мы стремимся показать студентам и выпускникам все возможные варианты развития карьеры, в том числе в R&D, в научно-исследовательской сфере.

Инкубатор для инженеров будущего

Для привлечения и удержания нового поколения инженеров АФК «Система» запустила ряд инициатив в партнерстве с ведущими вузами страны. Например, совместно с Московским институтом электроники и математики (МИЭМ НИУ ВШЭ) разработана образовательная программа, которая позволяет студентам сразу погружаться в реальные задачи на передовых предприятиях. Особое внимание уделяется микроэлектронике и электронному машиностроению — направлениям, критически важным для технологического лидерства России.

Кроме того, вот уже третий год подряд мы вместе с МГТУ им. Н.Э Баумана при поддержке Благотворительного фонда «Система» реализуем Вечернюю школу «Водородная энергетика» и видим, как с каждым годом растет интерес к водородным технологиям. Участниками программы, которая является начальным этапом непрерывной образовательной траектории для специалистов этой перспективной индустрии, в 2024 году стали 350 студентов из более чем 20 регионов России, что является абсолютным рекордом за все время осуществления этой инициативы. Молодые люди получили возможность повысить профессиональные и личностные навыки и компетенции, поступить в отраслевую магистратуру и параллельно начать практическую работу над реальными проектами в Центре водородных технологий АФК «Система» под руководством опытных специалистов. Кстати, на этом примере мы заметили, что начинающих специалистов целесообразно нанимать не точечно, а желательно сразу группой по 2-3 человека — так новым сотрудникам будет легче адаптироваться и интегрироваться в команду.

Новые горизонты профобразования 

В этом году мы вместе с Бауманкой решили масштабировать успешный опыт проведения вечерних школ на другие индустрии и запустили новые программы дополнительного профессионального образования в областях микроэлектроники, аэродинамики и прочности. Школы ориентированы на студентов, стремящихся развиваться в области высоких технологий и инноваций, а также желающих получить практический опыт работы в ведущих компаниях индустрии — ГК «Элемент» и ГК «ИКАР», выступающих отраслевыми партнерами соответствующих направлений подготовки, включая профильные магистратуры. Программа, разработанная специалистами Центра дополнительного образования МГТУ, позволит участникам углубить свои знания, а также развить навыки в управлении проектами и презентации идей.

Проектируя наши программы, мы учитываем особенности молодежной аудитории и стремимся создать интерактивную образовательную среду — в обязательном порядке включаем на этапе отбора кандидатов элементы геймификации и проводим защиты проектов в формате питчинга стартапов. Студенты с первых дней обучения погружаются в прикладные научные и производственные задачи и получают шанс проявить себя в таких серьезных проектах, как создание водородных судов и грузовиков или поддержание летной годности воздушных судов российских авиакомпаний, а лучшие выпускники вечерних школ могут продолжить обучение по отраслевым магистерским программам при грантовой поддержке корпорации и параллельно работать в ведущих компаниях страны.