Как города меняются для детей: исследование Atlas опубликовано в Forbes

В последние десятилетия дети играют все большую роль при планировании городских пространств. Появляется все больше детских игровых пространств, культурные и торговые объекты тоже стараются планировать так, чтобы привлечь детскую аудиторию. 

Но как понять, подходит ли для ребенка то, что для него построили взрослые, и как дети влияют на экономику города? На эти и другие вопросы для материала Forbes Life о детях в городе ответила руководитель проектов Atlas Александра Тарханова вместе с другими экспертами.

Главные выводы

1. В развитии городов и привычек детей есть интересное противоречие. Города становятся все более комфортными и дружелюбными к детям, но сами дети проводят на улице все меньше времени.
2. Оценить уровень комфорта города именно для детей до сих пор очень сложно даже профессионалам в области урбанистики.
3. Геймификация — один из главных трендов в городском планировании последних лет. Во всем мире архитекторы делают все больше интересных визуальных элементов на фасадах зданий, дублируют взрослую навигацию для детей, причудливо укладывают плитку.
4. У детоцентричности есть и экономическая выгода. Например, один из ТЦ в Новосибирске в дни семейных мероприятий увеличивает товарооборот на 10%.

Интересные факты

• Сегодня 55% населения планеты живет в городах, а к середине века, по прогнозам ученых, цифра вырастет до 68%.
• В 1962 году советские архитекторы отправились в Финляндию, чтобы изучить особенности проектирования школ, и заметили, что там установлены низкопрофильные системы отопления. Они позволяли ниже опустить подоконник — тогда окна занимали большую площадь и в классах было много солнечного света. Впоследствии это стало отличительной чертой проектирования детских пространств в скандинавских странах.
• Согласно исследованиям, в среднем дети сидят за планшетами или смартфонами около 4,5–5 часов в день, а на улице гуляют 60–165 минут.

Цитата

Александра Тарханова: «Принято говорить, что дети — это наше будущее. И что мы хотим проектировать «города будущего». Но пока мы не так много знаем про то, чем «комфорт» для ребенка в городе отличается от комфорта для взрослого. В целом в градостроительстве все еще мало распространена практика спрашивать у самих детей, что им нужно. А еще нужно учитывать, что каждое поколение детей по-своему взаимодействует с городом. Сегодняшние дети настолько плотно связаны с цифровыми и виртуальными технологиями, что это неизбежно влияет на их ощущение себя в городе. Они более или менее самостоятельны в своих передвижениях, чем предыдущее поколение? Нужно ли им больше пространств для социализации или для уединения? Понимая эти особенности, мы можем попытаться создать действительно комфортную среду для них сейчас и в будущем».