Леворукость и трудности с обучением: опыт Центра Татьяны Гогуадзе

По статистике более 10% всего населения Земли – левши. Считается, что леворуким намного труднее приходится по жизни, чем правшам. Дело в том, что большинство инструментов и различного оборудования ориентировано на правшей. Даже компьютерная клавиатура разработана таким образом, чтобы на ней было удобнее работать правшам. Поэтому леворуким людям постоянно приходится подстраиваться и адаптироваться под мир правшей.

Но наибольшие сложности, как правило, у левшей связаны с обучением, в частности, с освоением навыка письма от руки.

– Письмо – это сложный навык, требующий от человека прикладывать множество волевых усилий. Когда человек начинает писать, ему каждый раз нужно преодолевать естественные физиологические трудности, – объясняет эксперт-аналитик, коуч Татьяна Валерьевна Гогуадзе. – Для формирования ровного, аккуратного и беглого почерка крайне важно научиться правильно держать ручку/карандаш во время письма. Более того, захват ручки напрямую влияет на утомляемость человека во время письма, способность в течение длительного времени выполнять эту монотонную и сложную работу. В моей практике часто встречаются случаи, когда дети, особенно старшеклассники, из-за тонуса руки полностью отказываются от выполнения письменных работ.

Как объясняет Татьяна Гогуадзе, левша просто физически не может правильно держать ручку во время письма. Ему приходится сильно выворачивать руку, чтобы видеть, что он пишет. Отсюда – медленное и часто неаккуратное письмо, в результате чего дети-левши могут не успевать за темпом работы в школе. И это касается не только русского или иностранного языка, но и математики, а также других предметов.

– Но неправильный захват ручки –  это только незначительная проблема для левши, связанная с обучением. Человек рано или поздно приспособится писать и не будет испытывать сильного дискомфорта, – продолжает Татьяна Гогуадзе. – Проблемы с обучением, усвоением и обработкой новой информации в большинстве случаев более глубинны и связаны с особенностями строения и работы головного мозга. Общеизвестно, что левая рука стимулирует правое полушарие мозга, а правая рука – левое. То есть чем больше человек что-то делает той или иной рукой, тем больше он активизирует работу соответствующего полушария мозга.

Татьяна Гогуадзе на основе биометрических исследований, которые проводятся в ее Центре с 2013 года, приводит следующие данные о природной доминации у людей:

• 52% – левополушарные («Тактики»);
• 16% – правополушарные («Стратеги»);
• 32% – люди без доминации в работе мозга («Тактики и Стратеги»).

 – Как видно, большинство людей – левополушарные. Если человек все делает левой рукой, он постоянно стимулирует правое полушарие. У левополушарных людей результатом этого становится рассогласованность в работе полушарий мозга, которая и является одной из основных причин, почему у многих людей снижается работоспособность, они испытывают серьезные трудности с обучением, запоминанием и обработкой новой информации. – поясняет Татьяна Валерьевна. – Поэтому все участники моих коррекционных программ предварительно проходят биометрическое исследование, и на основании уже полученных результатов выстраивается индивидуальная работа с каждым человеком с учетом его личностных особенностей и особенностей работы мозга.

При решении проблем с обучением, обработкой и анализом информации у левшей в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе используются данные биометрических исследований. Если выясняется, что левша от природы левополушарный, то, как говорит Татьяна Гогуадзе, ему может быть предложено сменить пишущую руку с левой на правую. Это необходимо для того, чтобы обеспечить правильную стимуляцию работы мозга и не допустить рассогласованности полушарий мозга.

Смена левой руки на правую в практике Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе используется уже более 5 лет, и за это время свыше 40 человек стали участниками данной программы.

– В своей практике помощи леворуким детям и взрослым я рекомендую рассматривать смену руки только согласно результатам биометрического исследования и в том случае, если левая рука действительно является причиной проблем с обучением и работой с информацией – продолжает Татьяна Гогуадзе. – Потому что, активизируя левой рукой правое полушарие, человек сам провоцирует появление различных психоэмоциональных проблем, снижает уровень логического и критического мышления. Но повторюсь, надо ли менять руку и как работает мозг, может показать только биометрическое исследование.

Татьяна Валерьевна также добавляет, что после смены руки у ex-левшей уже через несколько дней наблюдается улучшение их состояния. Так, у людей повышается концентрация внимания, улучшается эмоциональная стабильность. Но в первую очередь меняется почерк, который становится более ровным и аккуратным.

Такой эффект достигается за счет активизации функций левого полушария, которое у нас отвечает за логику, математику и обучение в целом. Как в заключении поясняет Татьяна Гогуадзе, у левополушарных левшей при смене руки мозг начинает получать правильную стимуляцию. В результате и происходит улучшение как психоэмоционального состояния, так и когнитивных способностей.